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Pequenos Bilingues
1. APROVEITAMENTO ESCOLAR
O estudo de um idioma na infância também estimula as funções cognitivas. Isso é muito positivo para o aproveitamento das outras disciplinas escolares!
Quanto mais o nosso cérebro se exercita, recebe atividade, com mais rapidez ele se desenvolve.
2. APRENDIZADO MAIS RÁPIDO
Na primeira infância, as crianças são verdadeiras “esponjinhas”, absorvendo todo o tipo de conteúdo que lhes é apresentado.
Vantagens de aprender uma segunda língua na infância
3. FLUÊNCIA NA VIDA ADULTA
Se uma pessoa começa a aprender inglês desde cedo, é muito mais provável que quando chegar à vida adulta seja fluente. Assim, será muito mais fácil para o seu filho conquistar oportunidades que exigem o inglês, ao contrário de alguém que só decide optar pelo aprendizado depois de crescido e por exigência do mercado de trabalho.
4. REDUÇÃO DA TIMIDEZ
O contato com um novo idioma, em uma sala de aula com pessoas da idade dele, ajuda a diminuir a timidez que, muitas vezes, impede que os pequenos se comuniquem com outras pessoas e deixem de fazer amizades.
5. MÚLTIPLOS PONTOS DE VISTA
Para aprender um idioma, é necessário entender um pouco da cultura daquele povo, o que permite à criança desenvolver diferentes pontos de vista, o que a torna mais receptiva à diversidade.
6. UM ADULTO GLOBALIZADO
É normal que as crianças que começam a falar inglês nos primeiros anos da escola se sintam empolgadas com as descobertas e tenham interesse em praticar o que aprendem com os seus colegas e em casa.
Já pensou que legal seu filho ter a chance de viajar pelo mundo com uma comunicação perfeita e conhecer diversas culturas?
O inglês para crianças é valioso pois se trata de uma língua universal, que é praticada na maior parte dos países.
Alguém que tem esse segundo idioma na ponta da língua tem mais independência para viajar.
Ao valorizarmos a importância de um bom aprendizado, não podemos ignorar a importância da formação inicial e continuada do professor, perpassando pela cuidadosa preparação das atividades didáticas e avaliativas.
